ความจำเป็นในการวิเคราะห์บุคคลเกิดขึ้นเมื่อพิจารณาความเหมาะสมทางวิชาชีพ ประสิทธิผลของวิธีการสอนหรือการอบรมเลี้ยงดู และในกรณีอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง เป็นไปได้ที่จะรวบรวมข้อมูลทั่วไปเพื่อรับข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับลักษณะของกิจกรรมทางจิตของผู้คนโดยใช้หลายวิธี
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการสังเกตนักจิตวิทยาบันทึกอาการต่าง ๆ ของกิจกรรมทางจิตของผู้ที่อยู่ภายใต้การศึกษา เขาไม่ยุ่งเกี่ยวกับเหตุการณ์ เช่น การศึกษาลักษณะงานในชั้นเรียนของนักเรียนชั้น ป.6 ผู้วิจัยอยู่ที่บทเรียนและสังเกตการกระทำของวิชานั้นๆ เขียนรายละเอียดคำถามถึงครู ท่าทาง และการแสดงออกทางสีหน้า จากนั้นเขาก็สรุปเนื้อหาที่รวบรวมวิเคราะห์และสรุปเกี่ยวกับอาการภายนอกของจิตใจในเงื่อนไขเฉพาะ
ขั้นตอนที่ 2
วิธีการทดลองทางห้องปฏิบัติการหรือทางธรรมชาติ ห้องปฏิบัติการดำเนินการโดยใช้อุปกรณ์พิเศษหรือไม่ใช้ก็ได้ ข้อเสียของวิธีนี้คือความจริงที่ว่าอาสาสมัครรู้ว่ามีการทดลองกับเขาและอาจรู้สึกตึงเครียดมากเกินไป การทดลองตามธรรมชาติจะดำเนินการในโรงเรียนอนุบาล ในห้องเรียน หรือในห้องปฏิบัติการ ซึ่งก็คือในสภาพที่มนุษย์คุ้นเคย วัตถุประสงค์ของการทดลองคือการเปิดเผยกฎของจิตใจในกระบวนการสอน การอบรมเลี้ยงดู หรือการทำงาน
ขั้นตอนที่ 3
ลักษณะเฉพาะของจิตใจสามารถศึกษาได้ในกระบวนการตอบคำถามที่มีสูตรเฉพาะสำหรับสิ่งนี้จึงใช้วิธีการสนทนา ควรร่างแผนการสนทนาอย่างระมัดระวังกระบวนการสื่อสารนั้นดำเนินไปในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย คำถามและคำตอบทั้งหมดจะถูกบันทึกลงในสื่อ จากนั้นจึงนำข้อมูลมาวิเคราะห์และสรุป
ขั้นตอนที่ 4
วิธีการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมของมนุษย์นั้นขึ้นอยู่กับการศึกษาทางอ้อมของภาพวาด ภาพวาด การใช้งาน ฯลฯ วัตถุทั้งหมดที่บุคคลสร้างขึ้นจะมีตราประทับของผู้สร้าง สามารถใช้ตัดสินการพัฒนาทักษะทัศนคติต่อธุรกิจ
ขั้นตอนที่ 5
วิธีแบบสอบถามดำเนินการโดยใช้แบบสำรวจ แบบสอบถามประกอบด้วยคำถาม 5 ถึง 25 ข้อเกี่ยวกับความสนใจ แรงบันดาลใจ และความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ ข้อมูลที่ได้ให้คำอธิบายทั่วไปของกลุ่มคน
ขั้นตอนที่ 6
เพื่อระบุทักษะเฉพาะจะใช้วิธีการทดสอบซึ่งเป็นชุดคำถามและงานพิเศษ จากผลลัพธ์ของคำตอบ เป็นไปได้ที่จะกำหนดระดับความรู้และคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลที่จำเป็นสำหรับวิชาชีพเฉพาะ