ผู้ปกครองคนใดต้องการให้ลูกเรียนดี และบทบาทของครูในกระบวนการนี้แทบจะไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้เลย อย่างไรก็ตาม ครูก็เป็นคนที่มีบุคลิกลักษณะและลักษณะการสื่อสารเป็นของตัวเอง และจะดีกว่าตั้งแต่วันแรกที่จะทำให้แน่ใจว่าเด็กและครูของเขาได้พบภาษากลาง และความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจที่ดีจะพัฒนาระหว่างพวกเขา
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ประการแรก ผู้ปกครองต้องสามารถพิสูจน์ให้เด็กเห็นได้ว่าเขาจะสนับสนุนเขาในทุกสถานการณ์ หลายคนเชื่อว่าไม่มีอะไรผิดปกติกับความขัดแย้งระหว่างนักเรียนและครู และพวกเขาเริ่มส่งเสียงเตือนหลังจากที่เด็กมีอาการประสาทและปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนอย่างราบเรียบ เป็นการดีกว่าที่จะไม่พูดถึงเรื่องนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากในระยะแรกของความขัดแย้ง สถานการณ์สามารถแก้ไขได้โดยการสนทนาเพียงอย่างเดียว
ขั้นตอนที่ 2
อย่าลืมเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองและครู แม้ว่าคุณจะสงสัยว่าคุณจะได้ยินสิ่งที่ไม่พึงประสงค์เกี่ยวกับลูกของคุณที่นั่น หากมีความเข้าใจผิดใด ๆ ระหว่างนักเรียนและครู ให้อยู่หลังการประชุมและพูดคุยกับครูเกี่ยวกับหัวข้อนี้ เป็นไปได้มากว่าสิ่งนี้จะเพียงพอที่จะแก้ไขข้อขัดแย้ง ครูเคารพตนเองและจะไม่เป็นปฏิปักษ์กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยพื้นฐาน
ขั้นตอนที่ 3
เชิญบุตรหลานของคุณพูดคุยกับครูด้วยตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นหรือมัธยมปลาย นักการศึกษาหลายคนชอบเด็กอิสระที่พยายามแก้ปัญหาโดยไม่บังคับให้พ่อแม่ทำ มีแนวโน้มว่าครูและนักเรียนจะพบภาษากลางโดยที่คุณไม่ต้องดำเนินการใดๆ
ขั้นตอนที่ 4
พยายามอย่าสรุปเป็นหมวดหมู่ อย่าบอกเด็กที่บอกคุณเกี่ยวกับความขัดแย้งกับครูว่าผู้ใหญ่ไม่สามารถผิดได้และเด็กจะต้องถูกตำหนิสำหรับความขัดแย้ง อย่าดุครูต่อหน้าเด็กด้วยซ้ำ นักเรียนต้องรู้ว่าครูของเขาเป็นที่เคารพนับถือในครอบครัว
ขั้นตอนที่ 5
หากเกิดความขัดแย้งขึ้นและทั้งสองฝ่ายปฏิเสธที่จะฟังความคิดเห็นของกันและกัน ให้พยายามให้นักจิตวิทยาของโรงเรียนเป็น "ผู้เชี่ยวชาญอิสระ" ผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถจะช่วยคุณให้พ้นจากความขัดแย้งโดยไม่สูญเสียศักดิ์ศรีของทั้งทารกและผู้ใหญ่
ขั้นตอนที่ 6
ทางเลือกสุดท้าย ถ้าความเข้าใจไม่เกิดผลในทางใดทางหนึ่ง และครูและนักเรียนกลายเป็นศัตรูกัน ให้คิดถึงการย้ายเด็กไปยังชั้นเรียนอื่น หรือแม้แต่โรงเรียนอื่น วิธีนี้จะช่วยคลายความกังวลของลูกชายหรือลูกสาว และคุณและครู