ตั้งแต่วันเกิดครั้งแรกของทารก เราไม่เพียงดูแลเขาเท่านั้น แต่ยังสร้างความสัมพันธ์กับเขาด้วย เราเข้าใจวิธีสร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ อย่างน้อยก็ในระดับสัญชาตญาณ แต่กับทารก … ด้วยเหตุผลบางอย่าง ดูเหมือนว่าทุกอย่างจะแตกต่างออกไป เขาจะไม่สามารถตอบได้ทันทีและดูเหมือนว่าเขาจะไม่เข้าใจสิ่งที่คุณพูดกับเขาจริงๆ … นิดหน่อย …
เด็กมีความจริงใจ มีพลัง และมีความเป็นตัวของตัวเองมาก … เมื่อพวกเขาโตเป็นผู้ใหญ่แล้วจะไปไหนกันหมด?
จำเป็น
ความปรารถนาที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกับเด็ก
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
พูดคุยกับลูกของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าคุณเป็นแนวทางสู่โลกสำหรับเด็ก คุณเปิดมันให้เขา และไม่สำคัญว่าในตอนแรกเขาไม่ตอบคุณ - เขาเคยชินกับเสียงของพ่อแม่ ในการพูด โครงสร้างสมองกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน ซึ่งออกแบบมาเพื่อประมวลผลข้อมูลทางวาจา ดังนั้นคุณมีส่วนช่วยในการพัฒนาจิตใจของเด็ก เด็กเรียนรู้ที่จะรับรู้อารมณ์ผ่านคำพูด บอกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ สิ่งที่คุณเห็น สิ่งที่คุณรู้สึก หากคุณอารมณ์เสียเกี่ยวกับบางสิ่ง คุณสามารถพูดได้ - สิ่งนี้จะกระชับความสัมพันธ์ระหว่างคำพูดและอวัจนภาษา สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าข้อมูลไม่ควรขัดแย้งกัน หากร่างกายทั้งหมด การแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียงสูงต่ำ บ่งบอกว่าคุณอารมณ์เสีย อารมณ์ของคุณควรอธิบายในหมวดหมู่เดียวกัน เช่น "วันนี้แม่อารมณ์เสียเล็กน้อย…" และไม่ใช่ "ไม่มีอะไรเกิดขึ้น ทุกอย่างเรียบร้อยดี … " การส่งข้อมูลที่ขัดแย้งทำให้ยากต่อการเรียนรู้ที่จะรับรู้อารมณ์ และเมื่อลูกโตขึ้น เขาจะเชื่อใจในตัวเองได้ยาก- จะถูกชี้นำโดยคำพูดของคนสำคัญ ไม่ใช่ความรู้สึกของเขาเอง
ขั้นตอนที่ 2
เด็กตั้งแต่แรกเกิดมีความจริงใจในอารมณ์ของพวกเขา มันอยู่ในขั้นตอนของการเลี้ยงดูที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะซ่อน แทนที่ ปราบปรามพวกเขา แม้ว่าคุณจะไม่ชอบการตอบสนองของทารก - ยอมรับความรู้สึกของเขา เขามีสิทธิ์ที่จะโกรธและกรีดร้อง … งานของคุณคือสอนเด็กให้แสดงออกในแบบที่สังคมยอมรับได้ แต่ไม่ใช่การอำพราง เด็กสร้างพฤติกรรมตามปฏิกิริยาตอบสนองความต้องการของเขา หากเด็กแสดงปฏิกิริยาซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยที่คุณดูเหมือนไม่สนับสนุน เช่น ตะโกนในร้านค้าเมื่อคุณไม่ได้ซื้อของบางอย่าง หมายความว่าที่ไหนสักแห่งที่ได้เรียนรู้ว่านี่คือสิ่งที่คุณจะได้ในสิ่งที่ต้องการ ยังคงเข้าใจเมื่อคุณรวบรวมสิ่งนี้และสิ่งที่ได้รับคำแนะนำ - นาที "ถ้าเพียง แต่เขาจะหยุดตะโกน … " หรืออย่างอื่น เมื่อเข้าใจสิ่งนี้แล้ว ก่อนอื่นคุณต้องแก้ไขพฤติกรรมของคุณและรอให้พฤติกรรมของเด็กเปลี่ยนแปลง
ขั้นตอนที่ 3
การคาดการณ์ของโลก สำหรับเด็กเล็กความสามารถในการคาดเดาของโลกเป็นสิ่งสำคัญ - นี่คือความเชื่อถือในตัวพวกเขาความวิตกกังวลภายในลดลงจิตใจจะมีเสถียรภาพมากขึ้น ตัวอย่างเช่น กิจวัตรประจำวันจะจดจำได้เมื่อเวลาผ่านไป และเด็กก็พร้อมภายในและรู้ว่าอะไรกำลังรอเขาอยู่ และเมื่อแม่ทิ้งลูกครั้งแรกเป็นเวลานานแม่ก็ไม่อยู่และนี่คือความจริง แต่เมื่อแม่กลับมาก็ยังไม่เป็นความจริง การกลับมาครั้งแล้วครั้งเล่า แม่สอนลูกให้วางใจ สำหรับเด็กเล็กนั้นไม่มีแนวคิดเรื่องเวลาและคุณสมบัติที่จะอดทน/รอจนคุ้นเคย ถ้าเขาเหนื่อยเขาต้องการพักผ่อนในตอนนี้ … ไม่อย่างนั้น - ความคิดถึง "พฤติกรรมไม่ดี" ด้วยเหตุนี้ผู้ปกครองจึงเข้าใจพฤติกรรมของเด็กได้ง่ายขึ้น เฉพาะในบรรยากาศของความไว้วางใจ ความรัก การยอมรับเท่านั้นที่เด็กจะพัฒนาได้เต็มที่ แน่นอนว่าโลกนี้ไม่อาจคาดเดาได้ และเมื่อเด็กค้นพบสิ่งนี้ด้วยตัวเขาเอง เขาก็จะมีกำลังที่จะรับมืออยู่แล้ว และไม่จำเป็นต้องควบคุมทุกสิ่งรอบตัวเพื่อให้การคาดการณ์ที่ลวงตาที่สุดนี้ได้
ขั้นตอนที่ 4
ถามตัวเองเสมอว่าตอนนี้ฉันกำลังสอนอะไรลูกอยู่? โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร - ห้าม / อนุญาต ดุ / สรรเสริญ นี่อาจเป็นเข็มทิศในคำถามของสิ่งที่ถูกต้องและหรือสิ่งที่ผิดที่ฉันทำเมื่อเด็กในสนามเด็กเล่นไม่ต้องการแบ่งปันของเล่น คุณสามารถ "เกลี้ยกล่อม" เขาตามการพิจารณาเช่น "การโลภไม่ดี", "แม่ของทารกที่ลูกของคุณไม่ต้องการแบ่งปันจะเป็นอย่างไร " … หรือเขาสามารถตัดสินใจเองได้ ไม่ว่าเขาจะเป็นหรือไม่ก็ตาม นี่คือของเล่นของเขา - นี่จะเป็นก้าวแรกสู่การตัดสินใจอย่างอิสระ เน้นที่ตัวเองและความปรารถนาของเขา นอกจากนี้ในความนับถือตนเองของเด็กสิ่งที่จะคาดคิดจะยังคงอยู่ เด็กไม่มีแนวคิดเรื่องเล็ก/ใหญ่เลย - มีทัศนคติที่ต่างออกไป นี้จะทำโดยผู้ใหญ่ คุณจะมั่นใจในสิ่งนี้เมื่อเด็กเริ่มถาม - ทำไมคุณถึงทำได้ แต่ไม่ใช่กับเขาและการโต้แย้ง - "เพราะคุณตัวเล็กและฉันเป็นผู้ใหญ่" จะไม่น่าเชื่อถือและไม่พอใจสำหรับเขา
ขั้นตอนที่ 5
คุณเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม หากคุณประกาศและเรียกร้องจากทารกเช่นทัศนคติที่ระมัดระวังต่อสิ่งต่าง ๆ คุณต้องแสดงทัศนคติดังกล่าว มิเช่นนั้นจะเป็นข้อความสองเท่าถึงเด็กและจะไม่มีอำนาจมากนัก ตรงกันข้าม พวกเขาสอนให้ทารกพูดสิ่งหนึ่งและทำอีกอย่างหนึ่ง ตัวอย่างส่วนตัวคือพลังพิเศษ เช่นเดียวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็กคนอื่น ถ้าคุณดึงความสนใจของลูกไปที่มันและพูดคุยกับเขา มันอาจจะเพียงพอแล้วที่จะป้องกันไม่ให้เขาประพฤติแบบนี้ เด็กเรียนรู้ได้มากจากการดูผู้ใหญ่ เด็กเป็นเหมือนกระจกเงาของสิ่งที่เกิดขึ้นในครอบครัว สิ่งที่พ่อแม่สอนด้วยตัวอย่างของพวกเขา และหากมีบางอย่างปรากฏขึ้นในพฤติกรรมของทารกที่น่าตกใจ นี่เป็นโอกาสที่โดยทั่วไปแล้วจะเข้าใจว่าครอบครัวดำเนินชีวิตอย่างไร ซึ่งเป็นสิ่งที่พ่อแม่แต่ละคนสอน ครอบครัวเป็นระบบและสมาชิกทุกคนในครอบครัวเชื่อมต่อถึงกัน
ขั้นตอนที่ 6
เขาบอกว่า - ทำ! ถ้าคุณสัญญาบางอย่างกับลูกของคุณ คุณต้องทำให้สำเร็จ และแม้ว่าคุณจะข่มขู่บางสิ่งบางอย่างสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี คุณก็จะต้องทำมันออกมา ประการแรก มันสร้างตำแหน่งของพฤติกรรมที่สอดคล้องกันและทัศนคติที่จริงจังของทารกต่อคำพูดของแม่ สอนแม่ให้เอาจริงเอาจัง แม่ไม่เพียงแต่ล้อเล่นและให้ความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังรักษาคำพูดของเธอด้วย ประการที่สอง เด็กเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำของเขาหากเขาประพฤติตัวไม่เหมาะสมในสนามเด็กเล่น - การสัญญาว่าจะปล่อยทิ้งไว้หากพฤติกรรมไม่เปลี่ยนแปลงทำให้เด็กมีสิทธิ์เลือก