ด้วยความช่วยเหลือของอินเทอร์เน็ต ทุกคนสามารถค้นหาว่าใครเป็นเพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนสมัยเรียนของเขาบ้าง และในท้ายที่สุด ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอาจกลายเป็นที่ชัดเจน: หลายคนที่เรียนในโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยที่มีสามเกรดประสบความสำเร็จทางการเงินในธุรกิจหรือได้สร้างอาชีพที่ยอดเยี่ยมในราชการ แต่บรรดานักเรียนที่เก่งกาจและตั้งความหวังไว้สูงจะไม่คว้าดวงดาวจากฟากฟ้า หรือแม้แต่ขอทาน ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?
ชีวิตจริงไม่ใช่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย
ในสถาบันการศึกษาใด ๆ มีระบบกฎที่ชัดเจนและเข้าใจได้ซึ่งนักเรียนสามารถวางใจ A และยกย่องครูและที่ปรึกษาได้เสมอ แต่เมื่อถึงเวลาต้องก้าวข้ามกำแพงของโรงเรียนเก่า นักเรียนที่ขยัน (นักเรียนที่เก่ง) มีความศักดิ์สิทธิ์ พวกเขาตระหนักว่าไม่มีใครจะสรรเสริญพวกเขาอีกต่อไป และโดยทั่วไป ความสามารถในการเรียนรู้บางสิ่งและบอกเล่าให้ครูฟังในลักษณะที่มีคุณภาพนั้นแทบไม่มีประโยชน์ในทางปฏิบัติ บนพื้นฐานนี้ นักเรียนที่เก่งมากหลายคนอาจมีวิกฤตด้านอัตลักษณ์อันเป็นผลให้อาชีพการงานของพวกเขาไม่ได้ผลตั้งแต่เริ่มต้น
แต่นักเรียนเกรด C ไม่มีปัญหาดังกล่าว ตามกฎแล้วพวกเขาจะต่อต้านการวิจารณ์มากขึ้น (คุ้นเคยกับมัน) ไม่กลัวที่จะเสี่ยงและทำผิดพลาด และโดยทั่วไป แฝดสามในใบรับรองโรงเรียนสามารถพูดได้ว่าบุคคลนั้นมีอย่างอื่นที่สำคัญกว่าการศึกษาความสนใจและงานอดิเรกที่เขาประสบความสำเร็จอย่างมาก
สำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม โรงเรียนและการเตรียมตัวสำหรับบทเรียนและชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาอาศัยอยู่ และเมื่อการศึกษาสิ้นสุดลงความว่างเปล่าก็เกิดขึ้นซึ่งไม่ชัดเจนว่าจะเติมอะไร
และประเด็นสำคัญอีกประการหนึ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึง: นักเรียนที่เก่งที่สุดส่วนใหญ่เป็นพวกชอบความสมบูรณ์แบบ และคุณลักษณะนี้ไม่ได้มีส่วนสนับสนุนความสำเร็จจริงๆ ในโลกที่เร่งรีบของเรา การนั่งทำงานง่ายๆ เป็นเวลาหลายชั่วโมง พยายามบรรลุความสมบูรณ์แบบ รับรองได้ว่าจะอยู่ในหมู่คนที่ล้าหลัง ในช่วงเวลานี้ คนที่ดูแลทุกอย่างได้ง่ายกว่าจะสามารถทำงานดังกล่าวได้ห้าหรือสิบงาน (แม้ว่าจะไม่เหมาะ แต่ใครจะสนล่ะ) และหากนักเรียนที่ยอดเยี่ยมไม่สามารถสร้างใหม่ได้ พวกเขาจะถูกไล่ออกอย่างแน่นอน
นอกจากนี้ นักเรียนที่เก่งมักคุ้นเคยกับการทำทุกสิ่งอย่างตรงไปตรงมา โดยอาศัยความรู้เท่านั้น และนี่ไม่ใช่กลยุทธ์ที่ดีที่สุดในชีวิตจริง ในทางกลับกัน นักเรียนเกรด C มักจะทำบาปด้วยการฉลาดแกมโกง บิดเบี้ยว หันไปใช้การโกง ทำให้พวกเขาได้รับเกรดที่ยอมรับได้ ดังนั้นในความคิดของพวกเขาตั้งแต่วัยเด็ก ความเชื่อมั่นได้รับการแก้ไขว่าการหลอกลวงเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่ช่วยให้คุณบรรลุสิ่งที่คุณต้องการโดยไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมาก ในชีวิตความเชื่อมั่นนี้ช่วยได้มาก หากคุณลองพิจารณาดู ในสถานการณ์ชีวิตหลายๆ อย่าง การหลอกลวงก็มีบทบาทเป็นกลโกงชนิดหนึ่ง ช่วยให้คุณสามารถ "ตัดมุม" และหลีกเลี่ยงคู่แข่งที่ซื่อสัตย์มากขึ้น (โดยปกติจะไม่มีการลงโทษร้ายแรงสำหรับการหลอกลวง)
ทุกคนสมควรได้รับสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับ?
อนิจจา กรณีเช่นนี้เมื่ออดีตนักเรียนที่เก่งกาจกลายเป็นคนติดเหล้า อาศัยอยู่กับแม่ของเขา ทำงานเป็นบรรณารักษ์ หรือแม้แต่เป็นภารโรง และไม่เรียกร้องอะไรมากไปกว่านี้ ไม่ใช่เรื่องแปลก แต่เมื่อการสนทนาเกิดขึ้นเกี่ยวกับบุคคลเหล่านี้ ภาษากลับไม่ยืนยันว่าพวกเขาสมควรได้รับ และโดยทั่วไปแล้ว ทุกสิ่งทุกอย่างก็เกิดขึ้นตามที่ควรจะเป็น บ่อยครั้งดูเหมือนว่าชะตากรรมของคนเหล่านี้จะเปลี่ยนไป ศักยภาพของพวกเขาไม่ได้ถูกเปิดเผย ไม่ได้เกิดจากความผิดทั้งหมด ดูเหมือนว่าถ้าสังคมเป็นแบบอื่น เข้มงวดน้อยกว่าและไม่แยแส บางทีคนเหล่านี้อาจตระหนักถึงพรสวรรค์และความสามารถของตนอย่างเต็มที่
สำหรับเกรด C แน่นอนว่าด้วยความช่วยเหลือจากคุณสมบัติส่วนตัวของพวกเขา พวกเขาสามารถเข้าสู่ตำแหน่งผู้นำได้ แต่ไม่ใช่ความจริงที่ว่าพวกเขาจะเป็นผู้นำที่มีความสามารถอย่างแท้จริง และความไร้ความสามารถไม่ว่าใครจะพูดก็ไม่ดี ในระยะยาวก็เป็นการทำลายล้าง
นอกจากนี้ เหตุผลของความสำเร็จของอดีตนักเรียน C อาจเป็นเพียงความปรารถนาที่เกินจริงและความสามารถในการทำกำไรจากค่าใช้จ่ายของผู้อื่น (ด้วยค่าใช้จ่ายของผู้บริหารคนเดิมที่เป็นอดีตนักศึกษาที่ยอดเยี่ยม) แต่สิ่งนี้สมควรได้รับความเคารพจริงหรือ?
ข้อสรุปจากทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นถึงสิ่งต่อไปนี้ ความรู้และทักษะที่ระบบการศึกษาจัดหาให้ (โดยที่ไม่มีการประกันการจ้างงานเลย) อันที่จริงแล้วอาจไร้ประโยชน์ และสิ่งนี้อยู่ในมือของนักเรียนเกรด C ที่รู้สึกเช่นนี้ไม่ปฏิบัติต่อการศึกษาของพวกเขาอย่างมีสติสัมปชัญญะ ในทางกลับกัน ความพยายามของนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในการได้เกรด A เมื่อพิจารณาจากสถานะปัจจุบัน จะถูกคิดค่าเสื่อมราคา และการลดค่าดังกล่าวค่อนข้างสามารถเริ่มต้นกระบวนการเปลี่ยนนักเรียนที่ยอดเยี่ยมของเมื่อวานให้กลายเป็นผู้แพ้ทันที