จิตวิทยาสมัยใหม่ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อกระบวนการเติบโตและการอบรมเลี้ยงดู ท้ายที่สุดในช่วงวัยเด็กมีหลายโปรแกรมที่วางไว้ในคนซึ่งในอนาคตเขาจะได้รับคำแนะนำในชีวิต
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
การดูดซึมของหลักการของโลกผู้ใหญ่เริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด เด็กที่ยังไม่สามารถเดินและพูดได้ เข้าใจดีถึงสิ่งที่เป็นเดิมพัน เขาไม่ได้ซึมซับคำพูด แต่เป็นปฏิกิริยาของพ่อแม่ต่อบางสิ่ง ตัวอย่างเช่น ความสัมพันธ์ระหว่างแม่กับพ่อกลายเป็นมาตรฐานสำหรับชีวิตในภายหลัง พฤติกรรมของพวกเขาจะเปลี่ยนไปในภายหลัง แต่ก็คุ้มค่าที่จะมองดูพวกเขาเมื่อทารกยังไม่เดินและดูว่าทารกจะสร้างครอบครัวแบบไหนในอนาคต
ขั้นตอนที่ 2
ในวัยเด็กมีความบอบช้ำทางจิตใจมากมาย เช่น ความหวาดกลัว ความขุ่นเคืองอย่างสุดซึ้ง ซึ่งส่งผลกระทบต่อทั้งชีวิตของบุคคล เมื่อได้ประสบกับสิ่งนี้แล้ว เขาจะไม่สามารถคิดได้เหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป ตัวอย่างเช่น การหย่าร้างของพ่อแม่ การตายของญาติอาจกลายเป็นช่วงเวลาเช่นนั้นได้ ด้วยเหตุนี้ ความรู้สึกผิดอย่างใหญ่หลวงจึงก่อตัวขึ้นในจิตวิญญาณ ซึ่งเป็นความรู้สึกของการถูกทอดทิ้ง ซึ่งจะปรากฏในแง่มุมต่างๆ ของชีวิต
ขั้นตอนที่ 3
เมื่ออายุน้อยที่สุดทัศนคติต่อเงินก็ก่อตัวขึ้น ก่อนที่คนๆ หนึ่งจะได้รับรูเบิลแรก เขาจะได้เห็นและเข้าใจว่าแม่ของเขาคิดและรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ หากเธอกลัวเงิน เธอมองว่ามันชั่วร้ายและเป็นภัยต่อความมั่นคง ลูกหลานของเธอก็จะได้รับทัศนคติแบบเดียวกันอย่างแน่นอน อาจไม่ชัดเจน แต่ยังคงอยู่ในจิตใต้สำนึก แต่ถ้าทัศนคติดังกล่าวมีอยู่ จะไม่มีเงินก้อนโตในชีวิตของคนที่โตแล้วอยู่ดี มีการถ่ายโอนพลังงานทั่วไปซึ่งขัดขวางการรับรู้ คุณสามารถหาข้อมูลเกี่ยวกับความพร้อมใช้งานได้ที่การฝึกอบรมด้านจิตวิทยาหรือการนัดหมายกับผู้เชี่ยวชาญ
ขั้นตอนที่ 4
ในวัยเด็กทัศนคติต่อการทำงานเกิดขึ้น ถ้าลูกยุ่งตลอดเวลา เขามีงานบ้าน แล้วก็โตมาเป็นคนขยัน เขามีความเข้าใจถึงความจำเป็นในการทำบางสิ่งบางอย่างเพื่อที่จะประสบความสำเร็จ หากเด็กได้รับการเอาใจใส่และได้รับการคุ้มครองจากการทำงานในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเขาจะหลีกเลี่ยงได้หลายวิธี มีตัวอย่างมากมายที่ครอบครัวพยายามไม่ให้ลูกเป็นภาระ และต้องเลี้ยงดูเขาจนแก่เฒ่า เพราะเขาไม่ต้องการทำอะไรด้วยตัวเอง
ขั้นตอนที่ 5
กิจกรรมบางอย่างยังสร้างความรับผิดชอบ หากเด็กเลี้ยงสัตว์ ช่วยในการเลี้ยงลูกเล็กๆ เขาเริ่มเข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตนี้ขึ้นอยู่กับเขา ในอนาคตจะช่วยสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวกับลูกๆ ของตัวเอง ในเวลาเดียวกัน หญิงสาวเรียนรู้ที่จะแสดงคุณสมบัติความเป็นแม่ ในขณะที่ชายผู้นั้นเริ่มตระหนักถึงความแข็งแกร่งของเขา ได้รับการคุ้มครองจากผู้อ่อนแอ การขาดประสบการณ์ดังกล่าวทำให้บุคคลขาดความเป็นไปได้ที่จะตระหนักว่าผู้อื่นต้องการการดูแล พวกเขาช่วยอะไรไม่ได้
ขั้นตอนที่ 6
เด็กมักจะรับรู้ได้ดีกว่าไม่ใช่สิ่งที่ผู้ใหญ่บอกเขา แต่เป็นสิ่งที่เขาเห็นตัวเอง เขายกตัวอย่างจากคนที่อาศัยอยู่ใกล้ ๆ ภาพทั้งหมดที่ได้รับในวัยเด็กเป็นโลกทัศน์ และจะมีทัศนคติต่อสิ่งต่าง ๆ มากมายและแม้กระทั่งสิ่งที่พ่อแม่ไม่เคยพูดถึง