เกณฑ์สำหรับประสิทธิภาพของการฝึกอบรมใด ๆ ก็ถือเป็นความสามารถของนักเรียนในการพัฒนาอย่างอิสระ: เพื่อศึกษาวรรณกรรมเพิ่มเติมเพื่อทำงานที่ได้รับอย่างสร้างสรรค์แสดงบุคลิกภาพและความสามารถพิเศษของเขาเองเพื่อสำรวจพื้นที่ที่บุคคลจะสมัครอย่างแข็งขัน ความรู้ของเขา ไม่ควรลืมว่ากระบวนการเรียนรู้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนากระบวนการทางจิตภายในบุคคล คุณจะทราบได้อย่างไรว่าการศึกษาด้วยตนเองมีประสิทธิภาพ?
เนื่องจากบุคคลสามารถเรียนรู้และฟังความรู้ที่ได้รับก็ต่อเมื่อเขาอยู่ในสภาวะจิตใจปกติ ไม่มีอะไรต้องกังวล เขามีความสงบและพร้อมที่จะอุทิศเวลาให้กับตัวเอง แน่นอนว่าจำเป็นต้องตรวจสอบอารมณ์อย่างชัดเจนว่าเป็นอย่างไร บุคคลมั่นคงอยู่ในขณะแห่งการเรียนรู้
มากำหนดตัวบ่งชี้หลักของการเติบโตส่วนบุคคล:
- ความสงบจิตสงบใจ;
- เคารพในสุขภาพของคุณเอง
- ปฏิกิริยาที่เพียงพอต่อโลกรอบตัว
- ความเข้าใจและการยอมรับตนเองในฐานะบุคคล
- ความเข้าใจที่เพียงพอในความสามารถของพวกเขา
- สนใจในการรับรู้ตนเองและความรู้ในตนเอง
- ความจำเป็นในการพัฒนาความรู้และการได้รับการศึกษาเพิ่มเติม
- ตำแหน่งชีวิตที่ใช้งาน
- ทัศนคติเชิงบวก;
- ความพากเพียรและยึดมั่นในความเชื่อของตน
ทั้งหมดนี้มีความสำคัญมาก เนื่องจากสภาพจิตใจของบุคคลส่งผลต่อกิจกรรมและทัศนคติที่มีต่อโลกและคนรอบข้าง บุคคลต้องเข้าใจว่าทำไมเขาจึงศึกษาและสร้างเป้าหมายเฉพาะ
เนื่องจากหากไม่มีเป้าหมายและไม่มีอะไรต้องดิ้นรน ความหมายทั้งหมดของการศึกษาด้วยตนเองจะหายไป เนื่องจากคุณอาจสับสนกับความรู้และความคิดที่สะสมอยู่ในหัวของคุณ และจะขัดขวางทั้งการพัฒนาส่วนบุคคลและอาชีพของบุคคล
อย่าลืมวิเคราะห์กิจกรรมของคุณ ทำไมคุณทำเช่นนี้? แล้วคุณจะได้อะไรในที่สุด? กระบวนการใดๆ จะต้องมีผลลัพธ์ที่ก้าวหน้า มิฉะนั้น ก็ไม่สมเหตุสมผลที่จะเสียเวลาและความพยายามในการบรรลุเป้าหมายที่คลุมเครือ