โรงเรียนเป็นที่ที่วัยรุ่นใช้เวลาส่วนใหญ่ในชีวิต เพื่อให้การศึกษาแก่เด็กอย่างถูกต้องจำเป็นต้องเข้าใจว่าพื้นฐานของการศึกษาของเขานั้นขึ้นอยู่กับสถานที่ที่ถูกต้องของการศึกษาในโรงเรียนในชีวิตของเขา วิธีการจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับหนึ่งในสามกลุ่มอายุที่นักเรียนเป็นสมาชิก
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ครอบครัวมีบทบาทชี้ขาดในการเลี้ยงดูนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อยซึ่งเป็นญาติที่จัดระเบียบและควบคุมชีวิตของเขานอกโรงเรียน เขาควรจัดทำกิจวัตรประจำวันและติดตามกิจวัตรประจำวันของนักเรียน ซึ่งควรรวมถึงการวางแผนเวลาที่ชัดเจนสำหรับการเรียน การบ้าน การงานบ้านที่ได้รับการควบคุม และการผ่อนคลายกับเพื่อนฝูง งานของครูในขั้นตอนนี้คือการจัดเตรียมการพัฒนาที่หลากหลายที่สุดเพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับกีฬา
ขั้นตอนที่ 2
วัยรุ่นมีลักษณะเฉพาะด้วยปัญหาของการเปลี่ยนแปลงอำนาจและความรู้สึกที่พัฒนาขึ้นของวัยผู้ใหญ่ วงกลมแห่งความสนใจของวัยรุ่นกำลังขยายตัวเขาสนใจในสิ่งต่าง ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ มีการแสดงความสนใจในอาชีพโอกาสใหม่ ๆ สำหรับการศึกษาปรากฏขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับอายุที่น้อยกว่า ผู้ปกครองในขั้นตอนนี้ควรเกี่ยวข้องกับเด็กภายในกรอบของตำแหน่งของ "หุ้นส่วน-หุ้นส่วน" มากกว่า "พ่อแม่-ลูก" งานของครูที่โรงเรียนควรมุ่งเป้าไปที่การรวมทีมของเด็กนักเรียน เช่นเดียวกับการแนะนำกิจกรรมในชีวิตประจำวันของนักเรียนที่เชื่อมโยงโรงเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร
ขั้นตอนที่ 3
ในการเลี้ยงดูเด็กนักเรียนที่โตแล้ว บทบาทของครูก็เพิ่มขึ้นอีกครั้ง ในช่วงเวลานี้ รากฐานของโลกทัศน์ถูกสร้างขึ้น พวกเขามีตำแหน่งทางศีลธรรมและพลเมือง ซึ่งช่วยให้พวกเขานำทางในการเลือกเส้นทางชีวิตได้ดีขึ้น เพื่อให้กระบวนการการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูประสบความสำเร็จและปราศจากความขัดแย้ง ทั้งผู้ปกครองและครูจำเป็นต้องได้รับความเคารพและความไว้วางใจจากนักเรียน ในกรณีนี้ เขาจะสามารถถ่ายทอดและรวมรากฐานทางจิตวิญญาณและศีลธรรมให้ได้มากที่สุด ซึ่งจะต้องกลายเป็นแก่นของบุคลิกภาพในอนาคต