การพัฒนาและการก่อตัวของบุคลิกภาพได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางชีววิทยาและสังคม ความหมายและความสำคัญของพวกเขาถูกตีความในรูปแบบต่างๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับโรงเรียนจิตวิทยา ปัจจัยทางสังคมมีผลกระทบตลอดชีวิตของบุคคล คุณสมบัติทางชีววิทยารวมถึงคุณสมบัติและคุณสมบัติที่กำหนดทางพันธุกรรมและมีมา แต่กำเนิด
การพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพส่วนบุคคลเกิดขึ้นตลอดชีวิต ตามที่นักวิทยาศาสตร์บางคนกล่าวว่าบุคลิกภาพถูกสร้างขึ้นตามความชอบและความสามารถโดยธรรมชาติและสังคมมีบทบาทเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ตัวแทนของมุมมองอื่นเชื่อว่าบุคคลเป็นผลิตภัณฑ์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอกและคุณสมบัติโดยกำเนิดใด ๆ สามารถเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้อิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม
ปัจจัยทางชีวภาพของการพัฒนาบุคลิกภาพ
ปัจจัยทางชีวภาพของการสร้างบุคลิกภาพรวมถึงลักษณะที่เด็กได้รับในกระบวนการพัฒนามดลูก เกิดจากสาเหตุภายนอกและภายในหลายประการ ทารกในครรภ์ไม่ได้รับรู้โลกโดยตรง แต่ได้รับอิทธิพลอย่างต่อเนื่องจากความรู้สึกและอารมณ์ของแม่ ดังนั้น "การลงทะเบียน" ของข้อมูลแรกเกี่ยวกับโลกโดยรอบจึงเกิดขึ้น
ปัจจัยทางพันธุกรรมก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน เชื่อกันว่ากรรมพันธุ์เป็นพื้นฐานของการสร้างบุคลิกภาพ ซึ่งรวมถึง:
- ความสามารถ;
- คุณสมบัติทางกายภาพ
- ชนิดและความจำเพาะของระบบประสาท
พันธุศาสตร์อธิบายความเป็นปัจเจกของแต่ละคน ความแตกต่างของเขาจากคนอื่นๆ
ต่อมาหลังคลอด การก่อตัวของบุคลิกภาพได้รับอิทธิพลจากวิกฤตการณ์ด้านอายุ ในช่วงเวลาเหล่านี้จุดเปลี่ยนเกิดขึ้นเมื่อคุณสมบัติบางอย่างสูญเสียความเกี่ยวข้องและคุณสมบัติใหม่ปรากฏขึ้นแทนที่
ปัจจัยทางสังคมของการสร้างบุคลิกภาพ
การก่อตัวของบุคลิกภาพเกิดขึ้นเป็นระยะ ๆ ในขณะที่ระยะมีลักษณะทั่วไปในทุกคน ประการแรกการอบรมเลี้ยงดูที่บุคคลได้รับในวัยเด็กมีผลกระทบ การรับรู้เพิ่มเติมของทุกสิ่งรอบตัวขึ้นอยู่กับมัน ดีบี Elkonin แย้งว่าในปีแรกของชีวิตเด็ก ๆ พัฒนา "ความไว้วางใจพื้นฐานหรือความไม่ไว้วางใจในโลกรอบตัวเขา" ในกรณีแรก เด็กจะเลือกองค์ประกอบเชิงบวกสำหรับตัวเขาเอง ซึ่งรับประกันการพัฒนาบุคลิกภาพที่ดี หากงานในปีแรกยังไม่ได้รับการแก้ไข ความหวาดระแวงพื้นฐานของโลกก็ก่อตัวขึ้น ความซับซ้อนและความอับอายก็ปรากฏขึ้น
การก่อตัวของบุคลิกภาพยังได้รับอิทธิพลจากสังคมเมื่อมีการยอมรับและตระหนักถึงบทบาทของตนเอง การขัดเกลาทางสังคมคงอยู่ไปชั่วชีวิต แต่ขั้นตอนหลักเกิดขึ้นในวัยหนุ่มสาว การก่อตัวของบุคลิกภาพในกระบวนการสื่อสารนั้นดำเนินการผ่านการเลียนแบบการพัฒนาอุดมคติและความเป็นอิสระ การขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้นเกิดขึ้นในครอบครัวและระดับมัธยมศึกษา - ในสถาบันทางสังคม
ดังนั้น กระบวนการสร้างบุคลิกภาพจึงได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางพันธุกรรมและเงื่อนไขเฉพาะของสภาพแวดล้อมจุลภาคที่บุคคลเป็นอยู่