เพื่อสุขภาพปกติ บุคคลต้องโต้ตอบไม่เฉพาะกับปัจเจกบุคคล แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วย ดังนั้นบุคคลจึงระบุตัวเองกับกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งและรับตำแหน่งที่แน่นอนในสังคม
เพื่อที่จะครองตำแหน่งที่สูงขึ้นในสังคม บุคคลจะสร้างความรู้เกี่ยวกับตำแหน่งของเขา ซึ่งเป็นปัจจัยจูงใจ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่กรณีในทุกกรณี บางครั้งคนประพฤติผิดจากมุมมองของสังคม พฤติกรรมนี้เรียกว่าต่อต้านสังคม
ในจิตวิทยาตะวันตกมีการพัฒนาสังคมที่ไม่ถูกต้องของแต่ละบุคคลในลักษณะพิเศษ ในทางจิตวิทยาของเรา สิ่งนี้ไม่ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการ แต่ทั้งตะวันตกและจิตวิทยาของเราภายใต้คำว่า "พฤติกรรมทางสังคม" หมายถึงสิ่งเดียวกัน
พฤติกรรมต่อต้านสังคมคืออะไร
พฤติกรรมทางสังคม - พฤติกรรมที่มีลักษณะเป็นการรุกรานที่ชัดเจนหรือแฝงอยู่และเป็นปฏิปักษ์ต่อสมาชิกคนอื่น ๆ ในสังคม ความเกลียดชังนี้แสดงออกในระดับที่แตกต่างกัน ในบางกรณีสามารถแสดงออกได้เฉพาะการละเมิดกฎทางสังคมบางส่วนเท่านั้น ในบางกรณี พฤติกรรมดังกล่าวอาจก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อสังคมได้
ในยุโรปตะวันตกและสหรัฐอเมริกา พฤติกรรมนี้ได้รับการวินิจฉัยตั้งแต่อายุสามขวบ มันแสดงออกเช่นถ้าเด็กที่มีซาดิสม์ทรมานสัตว์เลี้ยงเป็นพิเศษ
ประเภทของพฤติกรรมทางสังคม
พฤติกรรมทางสังคมอาจเป็นได้ทั้งแบบแอบแฝงหรือเปิดเผย ในวัยเรียน พฤติกรรมต่อต้านสังคมแบบเปิดมักจะแสดงออกในรูปแบบของการล่วงละเมิดทางวาจาต่อเด็กคนอื่น ๆ หรือการต่อสู้กับเพื่อนร่วมชั้น รูปแบบแฝงสามารถปรากฏในรูปแบบของการโจรกรรม การป่าเถื่อน และการลอบวางเพลิง
ในวัยรุ่น เด็กผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมต่อต้านสังคมน้อยกว่าเด็กผู้ชาย อย่างไรก็ตาม พวกมันมีลักษณะเฉพาะด้วยรูปแบบที่ซับซ้อนกว่าของการสำแดงของมัน ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจกระตุ้นความก้าวร้าวของเด็กผู้ชายที่มีต่อกันหรือจัดระเบียบการกลั่นแกล้งของเด็กผู้หญิงคนอื่นๆ ตัวแทนของเพศที่แข็งแกร่งมีแนวโน้มที่จะแสดงออกทางสังคมของพฤติกรรมต่อต้านสังคมและความก้าวร้าวทางร่างกาย
สาเหตุของพฤติกรรมต่อต้านสังคม
บ่อยครั้งที่พฤติกรรมต่อต้านสังคมเกิดขึ้นจากความวุ่นวายในครอบครัวและความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับพ่อแม่ บ่อยครั้ง เด็กประท้วงโดยไม่รู้ตัวต่อรากฐานและกฎเกณฑ์ใดๆ ที่พัฒนาขึ้นในครอบครัวของพวกเขา เด็กเหล่านี้อาจแสดงความก้าวร้าวต่อสัตว์เลี้ยงหรือน้องชายหลังจากถูกรังแกจากภายนอกหรือมีส่วนร่วมในสถานการณ์ความขัดแย้ง
การจัดการกับพฤติกรรมต่อต้านสังคม
เพื่อที่จะช่วยชีวิตเด็กจากพฤติกรรมต่อต้านสังคมและให้โอกาสเขาในการรวมตัวเข้ากับสังคมได้ตามปกติ เขาต้องพาเขาไปหานักจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญจะสอนให้เด็กจัดการความโกรธ รับรู้อารมณ์ของตนเองและของผู้อื่น และค้นหาวิธีประนีประนอมในขณะที่อยู่ในทีม กระบวนการบำบัดได้รับอิทธิพลในเชิงบวกจากการประชุมกลุ่ม
สำหรับผู้ใหญ่ นอกจากนักจิตวิทยาแล้ว ในการกำจัดสัญญาณของพฤติกรรมดังกล่าว ในหลายกรณี การใช้ยาบำบัดเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อลดความถี่ของการแสดงอาการของพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น