การวาดภาพไม่ได้เป็นเพียงกระบวนการสร้างสรรค์ที่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว จินตนาการ และอื่นๆ ด้วยความช่วยเหลือของสีหรือดินสอ คนจะถ่ายทอดอารมณ์และประสบการณ์ของเขาไปยังกระดาษ การวาดภาพเป็นแบบทดสอบถูกใช้อย่างแข็งขันในด้านจิตวิทยาเมื่อทำงานกับเด็ก ๆ เนื่องจากเด็ก ๆ เนื่องจากคำศัพท์เล็ก ๆ ของพวกเขาไม่สามารถอธิบายตำแหน่งหรืออารมณ์ของพวกเขาเป็นคำพูดได้ คุณต้องการที่จะเข้าใจว่าเด็กรู้สึกอย่างไรและเขาใช้ชีวิตอย่างไร? ขอวาดอะไรสักอย่าง
ขณะวาดภาพ ให้สังเกตลำดับที่เด็กใช้สีต่างๆ กัน แรงกดบนดินสอ/แปรง สภาพทั่วไปของเด็กที่โต๊ะ (ผ่อนคลายหรือเกร็งหลังและแขน ไม่ว่าการแสดงออกทางสีหน้า ฯลฯ)
การใช้โทนสีเข้มเป็นส่วนใหญ่: สีดำ สีม่วงเข้ม สีน้ำเงินเข้ม บ่งบอกถึงอารมณ์หดหู่ มีความวิตกกังวลและความตึงเครียดในระดับสูง ให้ความสนใจกับความบริสุทธิ์ของภาพ การใช้ดินสอและยางลบอย่างง่ายบ่อยครั้ง (เด็กวาดแล้วลบ วาดอีกครั้งและลบออก หรือขีดฆ่าสิ่งที่เขาวาดตลอดเวลา) เป็นตัวบ่งชี้ถึงความสงสัยในตนเองและความกลัวที่จะถูกวิพากษ์วิจารณ์
สีที่เป็นพิษและความเปรียบต่างที่คมชัดสามารถบ่งบอกถึงการรุกรานที่แฝงอยู่และความขัดแย้งภายใน (การปฏิเสธตนเองหรือสถานการณ์ในชีวิตที่เฉพาะเจาะจง) ในทางกลับกัน โทนสีซีดแสดงให้เห็นว่าเด็กถูกนำทางและพึ่งพาใครซักคนมากเกินไป
ในการผสมผสานที่เพียงพอโดยไม่ครอบงำของสีใด ๆ ความสอดคล้องของรูปแบบสู่ความเป็นจริง (เมฆ - น้ำเงิน, อาทิตย์ - เหลือง ฯลฯ) ถือเป็นสัญญาณของสภาวะทางอารมณ์ที่ดี การมีอยู่ขององค์ประกอบแฟนตาซีหนึ่งหรือสององค์ประกอบ (ต้นไม้หรือบ้านที่ผิดปกติ ปีกมนุษย์ ฯลฯ) ไม่ควรทำให้คุณตื่นตระหนก อย่างไรก็ตาม ช่วงเวลาที่ "เหลือเชื่อ" มากมายอาจบ่งบอกถึงการที่เด็กแยกตัวออกจากชีวิตจริงและความปรารถนาที่จะหนีจากปัญหา
การทดสอบการวาดภาพทั่วไปคือการทดสอบที่ให้คุณประเมินระดับความสบายทางจิตใจในบ้าน ให้ความสนใจกับบทบาทที่เด็กมอบหมายให้ตัวเองในภาพวาดนี้
ตัวเอกไม่มีขา ภาพลักษณ์ของพ่อแม่นอกจากตัวเองคือความรู้สึกสูญเสีย เด็กไม่รู้สึกรักและต้องการ รูปภาพของปากอ้ากว้างหรือมือคดเคี้ยว (นิ้ว) ที่ยาวเกินไปในผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งอาจบ่งบอกถึงความรุนแรงในครอบครัว: การกรีดร้อง การสบถ การทะเลาะวิวาท
ตามกฎแล้ว เด็ก ๆ ให้ความสำคัญกับความกลัวโดยใช้ขนาดใหญ่ ตัวอย่างเช่น สัตว์ป่าแขวนอยู่เหนือเด็กในภาพวาด หรือพ่อแม่คนใดคนหนึ่งมีขนาดใหญ่ผิดปกติ สิ่งนี้พูดถึงการปราบปรามและความก้าวร้าวทางจิตใจที่มุ่งเป้าไปที่เด็ก
นอกเหนือจากฟังก์ชั่นการวิเคราะห์แล้ว การวาดภาพยังทำหน้าที่เป็นการบำบัดอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ความกลัวแบบเดียวกันสามารถถูกทำลายได้ ขั้นแรก วาดทุกอย่างที่กังวล จากนั้นเชิญเด็กฉีกภาพวาด เอาชนะความกลัว
คุณสามารถเอาชนะความกลัวร่วมกับผู้ใหญ่ได้ เด็กดึงความกลัวหรือความขุ่นเคืองออกมา และผู้ใหญ่ก็ดึงเอาสิ่งที่สามารถเอาชนะความชั่วร้ายได้ ประกอบกับการวาดภาพด้วยนิทานพื้นบ้าน (เทพนิยาย)