ข้อมูลเกี่ยวกับตัวตนของผู้ก่ออาชญากรรมเริ่มรวบรวมจากที่ที่เกิดอาชญากรรม การตรวจสอบที่เกิดเหตุเป็นกิจกรรมที่ซับซ้อน ท้ายที่สุด อาชญากรทิ้งร่องรอยที่มองไม่เห็นของสภาพจิตใจ คุณสมบัติทางจิต และหน้าที่ของเขาในขณะที่เกิดอาชญากรรม
ก่อนอื่นคุณสามารถเข้าใจแรงจูงใจและความต้องการของบุคคลนี้ที่ได้รับคำแนะนำจาก ความสามารถ ความฉลาด และทักษะของอาชญากรสามารถสืบหาได้ชัดเจนว่าเขาก่ออาชญากรรมอย่างไร และวิธีการที่เขาใช้เพื่อปกปิด ที่นี่คุณสามารถกำหนดความผูกพันทางวิชาชีพ นิสัยและอาชีพของผู้กระทำความผิดได้
โดยทั่วไป อาชญากรรมเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อจิตใจของปัจจัยต่างๆ ทั้งภายในและภายนอก อาจเป็นความกลัวที่จะถูกค้นพบในที่เกิดเหตุและมีเวลาจำกัด เหตุผลอยู่ที่ความเครียดทางอารมณ์และจิตใจที่มากเกินไปของผู้กระทำความผิด ด้วยเหตุนี้ การคิดจึงรุนแรงขึ้น การรับรู้จึงแย่ลง ระดับความสนใจต่อการกระทำที่กระทำจึงลดลง ผลที่ตามมาจากการกระทำทั้งหมดนี้อาจเป็นการดำเนินการโดยอาชญากรที่ไม่ได้วางแผนไว้
ผู้กระทำความผิดทำการเปลี่ยนแปลงในที่เกิดเหตุซึ่งส่งผลต่อจิตใจของเขา ปฏิกิริยาของเขาต่อสิ่งเร้าไม่เพียงพอ เพื่อปกปิดอาชญากรรม ผู้โจมตีสามารถทำลายร่องรอยและใช้การแสดงละครได้ บ่อยครั้งที่พวกเขามุ่งเป้าไปที่การนำผู้ตรวจสอบไปสู่ความคิดเกี่ยวกับความโหดร้ายที่ไม่ร้ายแรง
การเฝ้าระวังเป็นวิธีหลักในการศึกษาที่เกิดเหตุ เพื่อประสิทธิภาพที่ดียิ่งขึ้น ขอแนะนำให้ร่วมกันหารือและสร้างแผนงานและแผนโดยละเอียด ในระหว่างการตรวจสอบขอแนะนำให้แบ่งเขตสถานที่และศึกษาแยกกัน ในเวลาเดียวกัน ให้สังเกตแต่ละส่วนหลายๆ ครั้งด้วยแนวทางใหม่
ในการศึกษาสถานที่กระทำความผิดจำเป็นต้องมีนักจิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์ เนื่องจากเขาสามารถให้ความช่วยเหลือที่จำเป็นในการสืบสวนอาชญากรรมและการสร้างภาพเหมือนทางจิตวิทยาของผู้กระทำความผิด