การพูดติดอ่างมักเกิดขึ้นในวัยเด็กได้อย่างไร? ปัจจัยอะไรที่ทำให้เกิดสิ่งนี้?
ความกลัวมักถูกอ้างถึงว่าเป็นสาเหตุของการพูดติดอ่างในวัยเด็ก ตัวอย่างเช่น การพูดตะกุกตะกักเกิดขึ้นหลังจากที่เด็กกลัวสุนัขหรือบางสิ่งที่กระทบกระเทือนจิตใจ
อย่างไรก็ตาม ความตื่นตระหนกอาจเป็นตัวกระตุ้น แต่ก็ไม่ใช่เงื่อนไขเพียงพอสำหรับการพูดติดอ่างที่จะเกิดขึ้นและคงอยู่ต่อไป มีหลายปัจจัยซ้อนทับและสรุปเข้าด้วยกันหลาย ๆ หัวข้อถูกถักทอผูกปมของความรู้สึกและความเชื่อเชิงลบซึ่งนำไปสู่การปรากฏตัวของสถานะนี้
มาติดตามประวัติทั่วไปของการพูดติดอ่างกัน
ตัวอย่างเช่น เด็กเล่นกับเด็กคนอื่นอย่างไม่ระมัดระวัง หรือเดินอย่างสงบ จับมือแม่ หรือสำรวจโลกรอบตัวเขาด้วยความอยากรู้อยากเห็นตามปกติสำหรับเด็กหลายคน และทันใดนั้นก็มีบางอย่างเกิดขึ้นซึ่งแสดงให้เขาเห็นโลกจากด้านที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สุนัขที่น่ากลัวหรือการบาดเจ็บอื่น ๆ อาจทำให้ตกใจ สิ่งที่เกิดขึ้นในใจของเด็ก?
ภาพที่ปกติและปลอดภัยของโลกกำลังพังทลาย ตัวอย่างเช่น สถานการณ์นี้สามารถบังคับให้เขาสรุปได้ว่าโลกนี้ไม่เพียงแต่สามารถใจดีกับเขาได้เท่านั้น คุณไม่สามารถเล่นโดยประมาทและแสดงแรงกระตุ้นทั้งหมดของคุณ ฯลฯ
แน่นอนว่านี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กหลังจากคิดหนักและเกาหัวมาถึงข้อสรุปนี้ สิ่งนี้เกิดขึ้นทั้งทางอารมณ์และโดยไม่รู้ตัวโดยอัตโนมัติ
กระทู้แรกปรากฏขึ้น - ความเชื่อมั่นว่าเราไม่สามารถอยู่ได้โดยไร้กังวล อาจเป็นอันตรายและเจ็บปวด ความเชื่อใจในโลกที่ "ดี" จะหายไป คุณต้องป้องกันตัวเอง อยู่ในความตึงเครียดตลอดเวลา เพราะชีวิตไม่ปลอดภัย
บางทีหลังจากนี้ สิ่งผิดปกติอาจปรากฏในคำพูดของเด็ก บ้านเรือนเริ่มให้ความสนใจกับสิ่งนี้ บางทีถ้าเด็กขาดความสนใจ เขาจะชอบมัน นี่คือเธรดที่สอง ตอนนี้ในที่ "ไม่ดี" นี้ มีบางสิ่งที่ "ดี" ปรากฏขึ้น และ "ดี" นี้มีความสำคัญ และตอนนี้จำเป็นต้องรักษาไว้
จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?
บางทีสหายของเขาอาจจะหัวเราะเยาะเขาในกลุ่ม หรือมันจะเกิดขึ้นในภายหลังในโรงเรียน หากเกิดเหตุการณ์นี้ซ้ำหลายครั้ง เด็กจะคิดว่ามีบางอย่างผิดปกติกับเขา เด็กจะเริ่มให้ความสนใจกับคำพูดของเขาอย่างต่อเนื่อง นี่เป็นเธรดที่สาม - ความรู้สึกว่า "มีบางอย่างผิดปกติกับฉัน" ฉันแย่กว่าคนอื่น
หากเด็กไม่ประสบความสำเร็จในการบรรลุเป้าหมายบางอย่างของเขา บางทีเขาอาจจะดุและประณามตัวเองและการพูดติดอ่าง ซึ่งอาจค่อยๆ กลายเป็นสาเหตุของความล้มเหลวมากมายในจิตใจของเขา นี่คือเธรดที่สี่
สถานการณ์ของเราเป็นแบบมีเงื่อนไขและแสดงให้เห็นเพียงว่าประสบการณ์บางอย่าง ไหลเข้าสู่ผู้อื่น ทำให้เกิดความกลัวและความเชื่อเชิงลบที่ขัดแย้งกันได้อย่างไร และมีเพียงพ่อแม่ที่มีความสามารถเท่านั้นที่สามารถป้องกันไม่ให้รัฐเชิงลบพัฒนาด้วยความรักที่มีต่อลูก