มีการเขียนหนังสือหลายร้อยเล่มเกี่ยวกับพัฒนาการทางความคิด ซึ่งสอนให้คุณคิดบวก สร้างสรรค์ และในวงกว้าง แต่ไม่ค่อยมีใครเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่คิด มีการเขียนมากมายเกี่ยวกับประเภทและกฎแห่งการคิด คุณลักษณะของมันในวัยต่างๆ แต่ไม่ค่อยมีการกล่าวถึงแก่นแท้ของกระบวนการ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
การรับรู้ของโลกรอบข้างเป็นเรื่องส่วนตัวอย่างลึกซึ้ง แต่ละคนมีของตัวเอง เกี่ยวข้องกับลักษณะของบุคลิกภาพของเขาตลอดจนประสบการณ์ของการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น หลังจากเหตุการณ์ผ่านพ้นไปในอดีต ก็สามารถปล่อยให้ตัวแทนอยู่ในจิตสำนึก นั่นคือ ภาพลักษณ์ของมัน
การคิดเป็นกระบวนการทำงานในจิตใจของการแสดงภาพ รวมถึงการก่อตัวที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น แนวคิดและการตัดสิน แนวคิดคือแนวคิดที่มีการกำหนดด้วยวาจาของวัตถุ และการตัดสินเป็นผลมาจากการกำหนดแนวคิดหนึ่งผ่านอีกแนวคิดหนึ่ง
ขั้นตอนที่ 2
การคิดเป็นกระบวนการสร้างการเชื่อมโยงที่หลากหลายระหว่างความคิด แนวคิด และการตัดสิน กระบวนการนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคน แม้แต่คนปัญญาอ่อน อย่างไรก็ตาม ความสามารถในการจดจำแนวคิดและการเชื่อมต่อหลายอย่างในเวลาเดียวกัน และความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างวัตถุและปรากฏการณ์ที่ละเอียดอ่อน ทำให้คนที่มีความฉลาดสูงแตกต่างจากบุคคลที่มีระดับต่ำกว่า
ขั้นตอนที่ 3
เป็นเรื่องปกติสำหรับการคิดที่จะแยกแยะรายละเอียดที่สำคัญที่สุด พื้นฐาน และละเลยรายละเอียดมากมาย บนพื้นฐานของประสบการณ์และลักษณะทั่วไป บุคคลสรุปเกี่ยวกับคุณสมบัติของโลกรอบตัวเขา และได้รับความสามารถในการทำนายและสรุป ซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวคิดของความจริงแห่งการคิด การคิดที่แท้จริงเป็นสิ่งที่เพียงพอต่อความเป็นจริง กล่าวคือ ช่วยให้บุคคลสามารถสรุปข้อสรุปและข้อสรุปตามความรู้ทั่วไปได้โดยไม่ต้องมีความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะทั้งหมดของสถานการณ์นั้นๆ มาก่อน หากข้อสรุปเหล่านี้กลายเป็นความจริง ความคิดนั้นเรียกว่าจริง ตัวอย่างคือบทสรุปของเชอร์ล็อค โฮล์มส์ นี่คือฮีโร่ในวรรณกรรม แต่เขาก็มีต้นแบบที่แท้จริงเช่นกัน แม้ว่าตัวอย่างดังกล่าวจะหายากมากในชีวิต และโดยปกติผู้คนต้องทนกับข้อผิดพลาดจำนวนหนึ่ง
ขั้นตอนที่ 4
แนวความคิดอีกประการหนึ่งคือ ความถูกต้องของการคิด คือ ความสามารถ ทักษะในการปฏิบัติงานด้วยแนวคิดและวิจารณญาณตามกฎแห่งตรรก คนส่วนใหญ่รู้สึกถึงกฎแห่งตรรกะโดยสัญชาตญาณและไม่ทำผิดพลาดเชิงตรรกะ อย่างไรก็ตาม การคิดที่ถูกต้องไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่แท้จริงเสมอไป ซึ่งมักจะเกิดจากความไม่ถูกต้องของข้อมูลเบื้องต้นหรือความไม่เพียงพอของข้อมูล ท้ายที่สุด โลกนี้ซับซ้อนกว่าหนังสือปัญหาในเชิงตรรกะมาก